Une école salubre pour les enfants de Zongo

Dans le village burkinabè de Zongo, l’école St-Dominique accueille 3200 élèves de différents niveaux, allant du primaire au lycée. Leur effectif a été multiplié par 10 en moins de vingt ans, ce qui pose un véritable problème d’infrastructures. Les latrines et les points d’eau sont vétustes, alors que le manque de poubelles et l’absence d’une collecte...

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Un fruit des Hauts-Plateaux comme solution à la pauvreté rurale à Madagascar

Développement de la culture du physalis et création d’un centre de transformation : tel est le projet du CEAS et de l’association AMADEA pour combattre la pauvreté rurale dans la région d’Analamanga, à Madagascar. Le but est d’aider 400 paysans locaux à vivre de leur propre travail, en leur permettant de produire pâtes de fruits, fruits secs et confitures...

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Des latrines pour les écoles et le marché de Ndande

Le CEAS a été approché par la direction des cinq écoles de la commune de Ndande au Sénégal. Avec l’accroissement de la population, les quelque 2000 élèves doivent se partager un nombre restreint de latrines, qui sont parfois dans un état de décrépitude avancée. Le CEAS et ses partenaires ont imaginé un projet qui combine construction de toilettes...

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Un kiosque solaire pour l’école de Ambatomasin

Un centre de services pour la population Les kiosques solaires implantés en milieu scolaire font leurs preuves. A ce jour, le CEAS en a implanté trois et tous, sans exception, ont eu un impact impressionnant, non seulement dans l’école mais pour l’ensemble des villageois. Fort de ce succès, nous avons été approchés par des représentants du village...

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